2023“翼展未来”春季国际学校联展｜上海民办金苹果学校—西澳国际创始校长陆贤：育梦 育爱 育见未来

5月13日，2023 “翼展未来”家庭教育论坛暨第52届上海国际学校联展于雅居乐万豪侯爵酒店五层大宴会厅成功举办。本次展会上，知名国际化学校的校长、负责人与升学指导专家联袂为有国际教育需求的家庭答疑解惑，提供“一站式”解决方案，助力孩子们择良校、遇良师。欢迎来到2023翼展未来家庭教育论坛暨国际学校联展上海站的现场。今天很荣幸我们邀请嘉宾是上海民办金苹果学校—西澳国际创始校长陆贤，为我们分享主题为“育梦 育爱 育见未来"，有请！

陆贤：大家好，我们学校的梦想是完成家长的梦想，完成孩子的梦想。我想也是在现在社会上很多的家长希望我们的孩子能够具有未来的国际视野，也具有能够掌握一门外语的技能，同时又有更具备未来社会竞争的人才。所以我也希望我能够帮助我们的学生实现他们的梦想。

同时我们也是有梦想的学校，我自己的孩子也在我们学校就读，希望每个孩子在有爱的学校健康的生活学习。简单介绍我们的课程体系，我们是一所澳洲政府授权在上海开设的一个高中学历的课程，同时我们也是一个课程的考点，最近我们也有参加澳洲的口语考试，高考的体系都是在中国完成，跟亚洲的时间不同步，我们是西澳时间也没有时差。

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我们学校同时开设了A-Level课程体系，这是我们的授权，在华东地区在西澳洲唯一的考点，同时也是英国A-Level考点。在中国的学生将获得澳洲高中政府授权的高中毕业证书，这是高中的毕业证书样本和学生的成绩单。澳洲的高考不像中国体制一样一考定终身，也不像A-Level每年有2-3次的考试。这个成绩包括学生的作业，学生的演讲和考试都算在高考成绩之一，所以我经常跟学生讲你作业认真做，就拿到了高考百分之一的成绩，我们希望孩子每天对学习是有责任的，我们在2019年获得牛津AQA金牌学校，牛津AQA全中国200多所学校，只有10所获得金牌荣誉，我们学生的成绩领跑全中国，在这年有学生获得了世界第一，亚洲第一有4位，还有中国第一的优异成绩。

其中世界第一的学生我也陪他一起去牛津大学面试，当时的面试官说你的学生这么优秀，获得了世界第一的成绩。同时因为我们是一所公立的政府学校，所以也受亚洲政府的关系，这是澳洲教育部部长在疫情的时候来到上海，来到我们学校给学生颁奖学金。这是我校学生澳大利亚高考成绩，西澳洲排名第二名。我们是一所学术性的学校，对成绩非常重视，所以每年高考在全澳洲，西澳洲都名列前茅。不同的时间点在第四或者是第六。

作为一个校长最注重的是教学管理，同时澳洲政府会给我们更多的教学质量的支持，所以每门课澳洲政府会派专门的主观对每门学科的老师做指导和监督，这样使得上海这个学校的教学质量一直能符合西澳洲的政府教育部的要求，95%是上海老师给学生打分，所以他的考卷的难易度，备课的作业都会给澳洲的教育部严格的监管。

这是我们的教师团队的学历，办学我们希望培养综合素质，同时又希望能够有综合的，国家能够更好的传统文化，所以非常注重学生在科学的探索，人文底蕴，包括健康生活，科学精神六大板块帮助到学生。这是我们在人文底蕴方面，我们学校有不同的选修课。其中的一个选修课就是茶艺，我们茶艺老师说当你考试前心情紧张的时候可以给自己沏一杯茶，放松紧张的心情。

课外我们组织学生去纳米研究所，其中有非常优秀的学生获得了国外的橄榄枝，帮助学生获得了名校录取。这是我们在上海同济大学开放实验室，有物理老师带队体验大学更先进的实验，同时学生将来要读理科，我记得有一个学生在澳洲西南大学毕业了，告诉我大一要做很多实验，如果我们的学生在高中没有接触过实验，就会觉得非常困难，所以我们在高中阶段也希望学生更早的可以接受大学需要学习的知识。

做完实验以后学生会完成一个报告，这是我们的老师参观和做实验完成的报告，所以国际高中我们的材料都是由澳洲或者是英国全英文的材料，同时我们的作业也是全英文的，但是有一部分是海归老师，包括博士，或者是硕士毕业的海归老师，会用双语给我们的学生将知识点完全可以帮助学生理解。但是呈现出他的作业，包括未来到国外读大学，一定是全英文的展示他的能力的，所以我们需要培养学生这方面的能力，这是我们在高一、高二、高三需要用英文表达他的知识点的。

我们也知道12年级澳洲的物理课有一个爱因斯坦相对论，2019年8月份有这样的展，我们也组织学生参加，我们学校会更多的希望在我们的全日制的学习，加上课外时间，周末时间，更多的开阔学生的视野。

这是组织去科技馆，本来这个学期要去，但是他们在维修。这是去年学生参加的。希望我们的学校是让学生可以爱上我们的学校。这是上周5月1号之前，学生去参加公益活动的照片，其中一个学生学的是教育学，所以会经常参加这样的活动。2018年我们组织学生去贵州支教，曾经有一个学生说校长我可能捐了一些书和文具，但是我收获非常多，我更珍惜父母给到我的人生，我也更加珍惜我未来要做什么，我的人生价值是什么。

我们经常说现在00后的孩子缺少的是意志力的培养，所以疫情前也会组织两次30公立的徒步行，能够培养孩子的意志力，受挫力。其中有一次我们去春游，在宁海有一个25公立的徒步。

自主方面引进了EQP课程，它是项目制的研究，学生会自主研究，自主安排自己时间，这些能力其实在未来的大学要写论文是非常需要的，我们学校也支持学生参加课外的项目。如果学生申请英国的一些名校做EPQ可以降分。刚刚说了学习能力的培养，通过自主学习帮助学生培养三个方面，一个是解决复杂问题的能力，一个是创新能力，还有一个是判断性思维。时间有限我就不说了。我们可以在校内和校外结合培养学生的综合素质，这是我们的创新项目。在高中阶段我们希望提供更多的机会让学生知道我的能力和其他国家的优秀学生在什么样的程度，鼓励学生参加更多国际化的竞赛，包括美国的AMC，或者是澳洲的AMC数学竞赛，或者是加拿大的物理竞赛，这是AMC学生获得了金奖和铜奖。这是我们学校加拿大滑铁卢牛顿物理竞赛获奖情况。

挖掘潜能，注重个性化的发展，我相信国际学校的课程体系和办学理念，包括我们老师团队大部分都是受过西方教育的，我们可能会更多的注重每个孩子的优势，每个老师在课堂中可以关注到每个学生，在课后10年级就会有生涯规划老师，1对1的帮助学生了解自我，挖掘自己的兴趣爱好。选择专业的时候会考虑帮助学生首先考虑自己的特长优势，再考虑自己的兴趣，再有一个三观，是对每个行业，比如说我要学习教育学，我是不是有这样的情怀可以帮助到别人，或者是我要学医，我是不是有救死扶伤的意识。举个例子，这是我的一个毕业生，他就读于悉尼大学的药剂学，他成功申请到牛津大学。

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